学好语文重在积累！暑假每天坚持这5件事，语文成绩蹭蹭蹭往上涨！

1.朗读课文

无朗读，不语文。可以说，学习语文最简单的方法就是朗读。

朗读课文，可以加深理解；朗读字词，可以帮助记忆；朗读经典，可以丰富知识。

语文语文，学的就是语言的表达运用，只有先掌握了语言中的“语感”，才能找到贯穿语文学习的核心线索。

一言以蔽之，朗读打开语文的大门。

1、带着理解来朗读。

先梳理知识点，理解课文大意，再带着理解来读课文。

用心体会文章和故事，就像和作者对话，自然就能感受作者的思想感情，明白文章的主题立意。

2、完完整整地朗读。

朗读要有仪式感，不仅要用心地读，还要从头到尾完完整整读下来。

作者所表达的情感往往是层层并进的，读得越完整，理解得越深刻。

3、不同角度来朗读。

一篇杂文，从旁观者的角度读，能读出文章的警示，从作者的角度读，能读出讽刺，从主人公的角度读，能读出辛酸。

把一篇课文反复朗读，用不同角度来读，就能完整感悟作者想传达的思想。

2.背诵经典篇目

很多人说，学语文只能死记硬背。其实，学好语文必须死记硬背。

古时候的孩子学习时，老师不会逐字逐句地解释，而是让孩子直接背。

先把四书五经背下来，刻在脑子里，之后写文章、写策论就不愁无话可说了。

胡适也是这么学习的，他曾经说过：

我9岁时特别喜欢一句话：人心曲曲弯弯水，世事重重叠叠山。

当时我觉得好玩，并不是很懂。到了60岁，我还是很喜欢这句话，这时候才真正理解了其中含义。

9岁的胡适真的读不懂吗？显然不是，不过9岁的人生和60岁的经历是比不了的，9岁的理解和60岁的理解自然也不同。

先背下来，把知识都铸造成自己的骨血，慢慢地，它就滋养我们的生命。

要好好背诵课文中的经典篇目，这些都是教育专家精挑细选的精华。

要多背诵古诗词、古文，越是简练的语言，越蕴藏丰富的语言文化。

要多背诵各种名言、优美句子，背得多了，自己也能写出来。

背诵是积累的第一步，孩子的知识储备越丰富，成绩自然会越来越好。

3.练字

一个成年人的字写得好不好，决定他给人的印象。

一个孩子的字写得好不好，决定他的考试分数。

我们都知道，现在初高中的考试基本采用电子阅卷，甚至有些小学的考试也开始使用答题卡。

字迹好的孩子，答题卡上的答案一目了然，老师踩点给分。

字迹差的孩子，根本看不清他写了什么，自然拿不到分。

练字，应该是所有孩子的必修课，从一年级就要开始。

低年级的孩子主要练字形，把字写对，写规范，写工整。

高年级的孩子开始练字韵，把字写好，写出气质，写出风骨。

练字也是语文学习的积累过程，或者说，练字是一种修行。

都说“字如其人”，字写得工整，人也活得大气。就像颜真卿、林则徐、曾国藩等人，不仅书法作品流芳百世，其人品更是经得起百代传颂。

练字，就是在练心，写字，就是在磨砺人品。

真正的练字就是沉浸在一种忘我的氛围，这对于孩子的学习与成长，起着很好的启发和帮助作用。

4.写日记

学语文说到底就是学会表达，学会理解别人，学会表达自己。

很多孩子怕写作文，都是因为不会表达，不是无话可说，就是不知道该怎么说。

我们才倡导孩子写日记，因为写日记确实能帮助孩子轻松应对写作。而且，写日记能让孩子更好地观察生活，感知世界，了解自己。

但是，“强扭的瓜不甜”，让孩子爱上写日记才是最关键的一步。

1、善于启发孩子。

孩子不知道写什么时，家长要合理引导，告诉孩子什么可写，什么值得写。

抓住生活的闪光点，启发孩子观察生活，积极思考，来发现值得记录的事情。

2、不拘泥于形式。

创作和字数对于孩子来说是一种压力，与其让孩子因为几百字而抓耳挠腮，不如让他想怎么写就怎么写。

不规定字数，不限制形式，哪怕画画也行，先让孩子爱上写日记，兴趣就是最好的老师。

3、让写日记变得有趣。

比如买一个漂亮的手账本，或者准备不同的笔来创作，让日记本变成孩子最爱的素材本。

平时也要多鼓励孩子写好日记，在他泄气时为他加油打气，争取一直坚持下去。

5.阅读并摘抄

朋友圈流行一句话：得语文者得天下，培养孩子好的阅读习惯是势在必行的事情。

阅读，越来越成为学好语文的共识。

著名语言学家吕叔湘在谈到课外阅读的作用时说到：

“学习上的得益，百分之三十来自于课堂上老师的讲解，百分之七十得之于课外阅读。”

阅读是积累的重要环节，只有多读，多记，多背，孩子才能正确理解和运用语言，培养语感，并且形成良好的个性和健全的人格。

爱阅读的孩子，人生不会差到哪里去。培养阅读习惯，越早开始越好。

1、养成良好阅读习惯。

读书要专注，阅读时远离手机和电脑，在手边放一个本子，随时摘抄精彩词句。

阅读过程中，遇到问题要及时寻找答案，阅读后要写下自己的感受或心得。

2、在家建一个阅读角。

家里最好有一个足够大的书柜，一个安静舒适的阅读角，让孩子喜欢待在那里读书。

教育孩子善待图书，不能乱扔乱放，最好不在书籍上乱涂乱画。

3、给孩子树立好榜样。

和孩子一起设立阅读目标，实现目标的时候，要及时奖励孩子。

父母是孩子最好的老师，经常陪伴孩子阅读，和孩子一起讨论，让阅读成为整个家庭的习惯。